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9-jul-2021
La gamificación como estrategia didáctica en la virtualidad para el mejoramiento de la comprensión lectora en el área de lenguaje. Caso: estudiantes del grado sexto del Instituto Bilingüe Londres, Cúcuta, Norte de Santander, Colombia
Olivares Aldana, Ivonn Yaneth
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Castaño Castaño, Andrea Carolina
