Gestión de actualización al plan de área de lenguas extranjeras: inglés para educación básica secundaria y media técnica. Caso: Instituto moderno Cristo Redentor, municipio los Patios, San José de Cúcuta – Colombia

Abstract

El presente trabajo se realizó con el objeto de proponer estrategias de gestión para la actualización del Plan de Área de Lenguas Extranjeras: Inglés para Educación Básica Secundaria y Media Técnica del Instituto Moderno “Cristo Redentor” ubicado en el municipio Los Patios, en la ciudad de San José de Cúcuta-Colombia. Para la realización del trabajo se sustentó en las teorías de gestión, administración, habilidades gerenciales, liderazgo, motivación, comunicación, trabajo en equipo, lineamientos curriculares y planificación de aula. La investigación se ubica en un nivel descriptivo con un diseño de campo. La población comprendía tres estratos: 5 directivos, 6 docentes de inglés y 79 estudiantes de los grados 10° y 11°. La validez de los instrumentos de recolección de datos se realizó mediante el juicio de expertos y la confiabilidad con el coeficiente de alfa de Cronbach, resultando en 0,80 para el instrumento A y B y 0,89 para el instrumento C. Los resultados confirmaron las observaciones realizadas previas a la investigación, con debilidades en la gestión del docente de inglés y en los factores que intervienen en la enseñanza del idioma extranjero. Se concluyó que motivado a las debilidades encontradas, se hace necesario tomar medidas correctivas para mejorar el proceso educativo. A partir de los resultados obtenidos se proponen dos proyectos estratégicos para solucionar la problemática existente.