El juego como estrategia para desarrollar la aptitud fisica en escolares de 4to y 5to grado de la escuela básica Rita Elisa Medina de Useche nivel de educación primaria. San Cristóbal. Estado Táchira.

Abstract

El área de estudio Educación Física Deporte y Recreación es un elemento fundamental en el desarrollo integral de los niños, es por ello que se hace necesario que los docentes estén actualizados y capacitados en su área respectiva, para que así puedan brindar una educación integral y de calidad. Un docente actualizado pone en práctica todos los recursos, métodos, técnicas y estrategias para desarrollar los diferentes contenidos de la asignatura. En este caso específico el presente trabajo tuvo como objetivo diseñar estrategias de juegos dirigidas a los docentes para el desarrollo de la aptitud física en los escolares del nivel de educación primaria. El estudio se desarrolló mediante la modalidad de Proyecto Factible. La muestra estuvo integrada por 30 profesores de educación física deporte y recreación de instituciones públicas del municipio San Cristóbal, Parroquia San Juan Bautista. Para ello se diseñó como instrumento un cuestionario contentivo de 26 ítems, con 4 categorías de respuesta nunca, algunas veces, casi siempre y siempre. Además, se estructuraron dos ítems de respuestas dicotómicas de Si - No. Para la validez del instrumento se empleó la técnica de juicio de expertos, y la confiabilidad mediante el Alpha de Cronbach obteniendo un resultado de 0.87 %. Se cumplió con las fases del proyecto factible: diagnóstico, factibilidad, diseño y validación de la propuesta. Los datos se procesaron por medio de un análisis estadístico basado en la técnica descriptiva de frecuencias y porcentajes. La autora de la investigación llegó a la conclusión, que se hace necesario diseñar un conjunto de estrategias de juego dirigidas a los docentes de Educación Física deporte y recreación para el mejoramiento de la aptitud física en los escolares del nivel de educación primaria grados 4to y 5to.