Lineamientos de acción para la realización de conciertos didácticos en la Universidad Nacional Experimental del Táchira

Abstract

El concierto didáctico se convierte hoy en día en un medio musical de comunicación con el que se brinda al público asistente, guías sobre enseñanza musical sirviendo no solo para educar a un público no músico, sino también para profundizar los propios conocimientos de los estudiantes/profesores de música y profesionales. En el presente trabajo se toma al concierto didáctico como herramienta para que las agrupaciones que hacen vida en la Universidad Nacional Experimental del Táchira: Estudiantina “Eufrasio Medina”, Coro Universitario y agrupaciones musicales formadas en la unidad curricular Interpretación Musical en sus distintas disciplinas de la Licenciatura en Música puedan ofrecer conciertos con objetivos de aprendizaje a la comunidad unetense. Teniendo como objetivo general, proponer lineamientos de acción para la realización de conciertos didácticos en la UNET. Este trabajo se enmarcó en el paradigma de investigación cuantitativo, basado en el nivel exploratorio, descriptivo y analítico. Así mismo, su diseño fue de campo. Realizado mediante encuestas validadas por tres (3) expertos. La información recopilada se presenta en tablas, donde se destaca la situación más sobresaliente de opiniones de la población encuestada profesorado y alumnado de la licenciatura en música. En donde luego se presenta como propuesta los lineamientos para la realización de conciertos didácticos en la UNET. Como toda propuesta, puede ser innovada y está abierta a futuras investigaciones que promuevan la educación musical de forma práctica y accesible para todo tipo de público. Descriptores: Concierto didáctico, Lineamientos de acción, UNET.