Análisis del desarrollo del proceso musical para el aprendizaje en la Escuela de Música Francisco Javier Marciales, Rubio estado Táchira

Abstract

El presente trabajo de aplicación profesional tuvo por objetivo analizar el desarrollo del proceso musical para el aprendizaje en la escuela de música Francisco Javier Marciales, durante el tránsito por el pensum de estudios musicales, los contenidos programáticos y estrategias de enseñanza utilizadas, a partir de la aplicación de instrumentos de recolección de datos utilizados con el fin de conocer dicho movimiento dentro de la institución, logrando dar un acercamiento referente a lo que sucede a nivel de aprendizaje en la escuela de música ubicada en Rubio Estado Táchira. Se realizó la definición de los aspectos que influyen en el desarrollo del proceso musical para el aprendizaje en la institución objeto de estudio, a su vez se exploró el proceso de enseñanza y aprendizaje identificando también las fortalezas y debilidades del proceso, correspondiendo este trabajo a una investigación de campo, la cual se desarrolló en cuatro fases: fase de exploración, fase de definición, fase comparación y fase de recomendación. Con base en el resultado final se puede tener una idea clara del proceso por el cual pasan los estudiantes de la Escuela de música Francisco Javier Marciales de Rubio, Táchira, para obtener un aprendizaje musical significativo y a su vez detallar las sugerencias que por ende se desarrollaron al final de esta pasantía para el mejoramiento del sistema general de la institución. Palabras claves: aprendizaje, aprendizaje musical, contenido programático, fortalezas y debilidades, escuelas de música municipales.