Estrategias de gestión pedagógica del sistema preventivo que promueva la cultura de la vida. Caso: instructores y facilitadores del Centro Ambiental Salesiano “San José” de Capacitación para el Trabajo, Táriba, Estado Táchira y Casa Hogar Ciudad de los Muchachos, San Cristóbal, Estado Táchira.

Abstract

El presente trabajo tuvo como objetivo principal proponer estrategias de gestión pedagógica del sistema preventivo para promover la cultura de la vida, tomando como caso el Centro Ambiental Salesiano “San José” de Capacitación para el Trabajo en Táriba y Casa Hogar Ciudad de los Muchachos en San Cristóbal, Estado Táchira, Venezuela. Se analizó el perfil gerencial del instructor y facilitador en atención al sistema preventivo; se describió en qué consiste el sistema preventivo; se identificó la posición del instructor y el facilitador frente a la promoción de la cultura de la vida para finalizar diseñando estrategias de gestión pedagógica basadas en el sistema preventivo de Don Bosco para promover la cultura de la vida. El estudio se realizó mediante las ciencias fácticas desde las ciencias humanas con nivel de investigación descriptiva de campo no experimental transeccional con población de 341 personas con muestra representativa de 72 personas. La técnica de recolección de datos fue encuesta e instrumento cuestionario con preguntas cerradas dicotómicas. La validez mediante prueba piloto. Confiabilidad con prueba de consistencia interna con estadístico Kuder-Richardson (rtt) que arrojó 0,93 y 0,84 (muy alta) y juicio de expertos. Se llegó a la conclusión que en la posición del instructor y el facilitador frente a la promoción de la cultura de la vida se encuentran grandes debilidades, ya que no se conocen aspectos fundamentales ni cuentan con formación para un estudio sistemático de la misma. Se recomienda poner en práctica la propuesta de estrategias de gestión pedagógica basadas en el sistema preventivo de Don Bosco que promuevan la cultura de la vida.