Percepción de padres e hijos sobre ambiente educativo del hogar y clima familiar. Caso estudiantes de quinto grado Colegio Coromoto. San Cristóbal, estado Táchira. Venezuela

Abstract

El presento trabajo de investigación tiene como objetivo: determinar la percepción de padres e hijos sobre el ambiente educativo del hogar y clima familiar de los estudiantes de quinto grado del Colegio Coromoto, ubicado en San Cristóbal, Estado Táchira. Venezuela. El problema en estudio se efectuó bajo la modalidad de proyecto factible apoyado en el paradigma cuantitativo. La población estuvo conformada por 36 sujetos de sexo femenino y masculino entre estudiantes y representantes. La muestra estuvo conformada por el 100% de los sujetos que conforman la población. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario utilizando cinco (5) criterios: siempre, casi siempre, algunas veces, casi nunca y nunca, que fue realizado por la investigadora. Los resultados del diagnóstico determinan la necesidad de generar orientación familiar en la institución para fortalecer el clima familiar y el ambiente educativo en el hogar, sin olvidar que en el seno de la familia es donde se forman los ciudadanos que hacen una mejor sociedad. Descriptores: Orientación familiar, clima familiar, ambiente educativo en el hogar