Estrategias de orientación familiar para padres con hijos con discapacidad en el Instituto Nuestra Señora Virgen de Lourdes Lima- Perú 2021

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general conocer cómo es la dinámica familiar para fortalecer la función socializadora de los padres de los niños con discapacidad que acuden al Instituto Privado Nuestra Señora Virgen de Lourdes, ubicado en el Distrito Chorrillos, Lima. Perú. Metodológicamente se enmarcó en el paradigma cuantitativo, de campo, de nivel descriptivo; con un diseño no experimental. Se realizó un muestreo no probabilístico y estuvo conformada por 7 padres de familia (3 padres y 4 madres) de niños con discapacidad del referido instituto, a quienes se les aplicó la técnica de la encuesta a través de un instrumento conocido como cuestionario, previa validez por juicio de expertos. La información aportada por los encuestados, se analizó al tomar en cuenta la estadística descriptiva, calculándose frecuencias absolutas y relativas. Dentro de las conclusiones se puede observar que en relación a las conductas positivas algunos padres las estimulan con elogios y premios. Una amplia mayoría de padres ignora las conductas de desafío referidas a amenazas verbales y física. No poseen suficientes habilidades para el ejercicio de autoridad. Una mayoría significativa de padres, no acuerda, no informa, ni explican porque deben obedecer las normas. Con base a los resultados obtenidos se propone el diseño de Estrategias de Orientación Familiar para los padres objeto de estudio, que contengan los temas investigados.